Полезные статьи | Маленький художник

Все дети от природы замечательно рисуют. Но со временем у них гаснет искра вдохновения, ребята боятся сделать что-то не так, испачкать стол или пол, порвать бумагу. Малыши копируют рисунки взрослых, изображают одно и то же, постепенно теряя интерес к процессу. Зачастую в этом виноваты родители, показывая детям «как надо». Потом учителя в школе начинают исправлять детские рисунки, портя малышам все удовольствие. Но ведь если не подавлять творчество ребенка, а помочь ему раскрыться, отдать в хорошую изостудию, он может стать талантливым художником. В подобных студиях должны учить творить, а не принуждать срисовывать, копировать или же исправлять готовые рисунки. Не стоит сравнивать детей со сверстниками, ведь каждый ребенок индивидуален. Малыши прекрасно рисуют с рождения! Просто нужно создать необходимую атмосферу и помочь ребятам воплотить их замыслы в жизнь.
Для маленького ребенка рисование – прежде всего способ выразить свое мироощущение и восприятие действительности. Не так важно, станет ли малыш великим живописцем или вторым Жан-Леон Жеромом. Гораздо важнее сформировать у него навыки обращения с разнообразными материалами для творчества: красками, кистью, карандашами, бумагой. До трех лет ребенок вряд ли станет изображать те или иные предметы, не стоит пытаться его этому учить.
Нужно помнить, что дети не могут выделять отдельные детали изображаемого объекта, так например у нарисованного человечка могут отсутствовать шея, пальцы на руках и т. д. Поэтому иногда с трудом можно понять, что именно нарисовал ребенок. С другой стороны, таким способом судят о зрелости ребенка: чем больше деталей он изображает, тем лучше.
Даже если вы не считаете себя способным художником, рисуйте для малыша как можно чаще. Ребенок будет внимательно следить за последовательностью ваших действий, перед его глазами промелькнет процесс создания картинки, а не только готовый результат. Это очень важно, потому что таким образом дети решают очень много задач: в какой части листа нужно рисовать, какие цвета лучше выбрать, заполнить весь лист рисунком или только его часть и т. д.
Не стоит подавлять стремление к самовыражению, указывая какого цвета должно быть небо, солнышко или как нужно держать карандаш. Не нужно поминутно одергивать ребенка, это препятствует формированию творческого мышления. Что бы не делали дети руками, это одинаково полезно, так как развивает интеллект, воображение и смекалку.
Не стоит ограничиваться только карандашами. Предлагайте ребенку мелки, краски (гуашь и акварель), фломастеры, пускай использует их попеременно или все вместе. Что касается бумаги, не давайте детям стандартные листы из альбома, лучше прикрепить на стену перевернутый кусок обоев на уровне глаз малыша. Отправляясь на прогулку, берите с собой цветные мелки: все дети любят рисовать на асфальте.

[ Вернуться в раздел "Полезные статьи" ]